三月细雨春风来  教育督导花自开

              ——学习《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》有感

疫情当下，久居家中，每天习惯性地翻阅各工作群的通知信息，根据要求落实安排园内的各项工作后，就会静下来做自己喜欢的事情。

3月3日，和往常一样继续关注每个群的消息，看到督导群朱主任发来一条消息，要求各督学认真《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，并结合自身工作实际撰写学习体会。

说实话，关于督学，只知道中小学几年前就已经开展此项工作，但是对于督学的职责还是一知半解。自2019年9月被教育督导室聘为督学之日起深感肩上的重任。除了积极参加区督导室组织的每一次培训活动，还利用业余时间学习了解督学职责和任务，知道走进幼儿园，应该怎么督，督什么。

打开《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，当我从头至尾认真阅读完文件后，深感文件出台的真及时。既为今后的督导工作指明了方向，也能有力保证教育督导工作顺利有效地进行，对中国的教育事业会起到不可估量的积极作用。

学习中我感触最深的是《深化新时代教育督导体制机制改革的意见》第三条进一步深化教育督导运行机制改革中加强对学校的督导这一块的最后一句各地要加强对民办学校的全方位督导。

经过一学期的督学，发现公办园除了幼儿园超员和生均用地室内外面积不达标、幼儿入离园门口交通要道存有安全隐患问题，这些问题的解决需要经过上级主管部门的关心支持。但走进民办园发现诸多。如教师流动性大，没有稳定的师资队伍。究其原因除了薪金主要还有人事管理没有形成一定的制度；

此外，民办园一线老师的外出学习参观的机会太少。想做园本研修但却不知怎么做。在调查中发现，幼儿教师也希望能多做一些研修工作，也感到自己教学中的问题和瓶颈，很希望能有机会多参加一些研修工作，但都苦于不知该怎么干，园里面也没有一位能领导研修的骨干老师，外面又请不起专家来指导，久而久之，园本研修已经流于形式。

当看到《深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中第三点第九条提出要加强和改进教育评估监测。建立健全各级各类教育监测制度，引导督促学校遵循教育规律，聚焦教育教学质量。完善评估监测指标体系，加强对学校教师队伍建设、办学条件和教育教学质量的评估监测。我想督导职能部门只要能加大力度贯彻落实，民办园所的种种问题就会迎刃而解。

《深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中第三点进一步深化教育督导运行机制改革中第十条提出改进教育督导方式方法。大力强化信息技术手段应用，充分利用互联网、大数据、云计算等开展督导评估监测工作。遵循教育督导规律，坚持综合督导与专项督导相结合、过程性督导与结果性督导相结合、日常督导与随机督导相结合、明察与暗访相结合，不断提高教育督导的针对性和实效性。加强教育督导工作统筹管理，科学制定督导计划，控制督导频次，避免给学校和教师增加负担、干扰正常教学秩序。

一学期来，根据督学计划每月都能通过走进幼儿园实地察看、查阅档案资料、谈话交流、深入班级等方法，对2所幼儿园的各项工作进行督导，督导中发现的问题都能及时和园所主要负责人面对面沟通交流，从不给幼儿园和教师增加额外的负担，提出合理化意见和建议，在规定的时间内进行整改。

除了亲临责任区学校督导外，日常还与各学校领导保持联系，反馈各类信息。在节假日还能接收到被督导幼儿园的一些家长打电话询问幼儿园招生事宜，幼儿入学需要做哪些准备，幼儿园的收费等等问题，每次都能耐心地倾听和解答。每次解答家长都非常满意。每每此时就会倍感开心，虽然不在被督学的幼儿园工作，但是也能协助幼儿园解答已入园幼儿和未入园幼儿家长的各类问题，通过这样的交流互动，一方面提升了自己解决问题的能力，一方面也锻炼了自己与家长交流促后续督导工作能得到家长的支持而更好地开展。

此外《深化新时代教育督导体制机制改革的意见》第五条进一步深化督学聘用和管理改革中在“配齐配强各级督学”中强调：国务院教育督导委员会办公室按照《教育督导条例》规定，聘任讲政治、敢担当、懂教育的国家督学。地方各级政府要高度重视教育督导队伍建设，按照当地学校数、学生数实际需要，综合考虑工作任务、地理因素、交通条件等，建设一支数量充足、结构合理、业务精湛、廉洁高效、专兼结合的督学队伍。原则上，各地督学按与学校数1：5的比例配备，部分学生数较多的学校按1：1的比例配备。专兼职督学的具体比例由各省份根据实际情况确定。

被聘任督学的这一学期，因为行政园长期休病假，承担了幼儿园的行政和业务两块工作。一学期来除了要根据计划开展各项业务工作，还要承担所有的行政会议，带领老师开展整治业务学习。每次的督学都是挤出时间去开展。

在督导中，两所园和我园是一东一西，相距较远，每次去督导，只能是放下手头工作，利用一整天时间方能走进两所园。一学期来，只能是根据教育局督导办公室的工作要点去开展工作，没有因地制宜创造性地去开展。

希望在后期督学中，教育局能考虑在退休教师中聘用一些高素质，退休教师进行专职督学，以减少在职督学的工作量。确保督学有质有量开展。如果能按照文件要求，配齐配强督学，我们的教育督导事业一定会迎来辉煌。

《深化新时代教育督导体制机制改革的意见》提出，让初入督学队伍的我，感受到教育改革的春风向我吹来，这是教育督导事业的福。作为督学，在今后的工作中，我会通过多种方式，挤出更多的时间给自己学习的机会，从理论上充实自己。增强工作的主动性和创造性，尤其是创造性。对于督学工作，除了要积极主动做好之外，更主要的是要创造性的工作，在督学的方式上和内容上创新，在工作实效上创新，不断转变教育思想，树立新的教育观念，坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅，强化服务职能，加大工作力度，力争提升自身的同时将督导工作做得更好。让我们张开双臂，去迎接这个教育督导的春天吧！

     江宁区土桥幼儿园    高爱美

                                二O二O年三月