江宁区土桥幼儿园青年教师培养计划

一、指导思想：

以贯彻党的教育方针为目的，以培养青年教师为抓手，以课堂教学为突破口，以提高教学能力为主线，为加速培养青年教师、壮大园内优秀教师队伍，进一步全面、稳步、有效地实施素质教育，提高保教质量，努力做好青年教师的发展与提高。

二、培养目标：

1、总目标：

根据可持续性发展的教育思想，对全园教师分层次、按能力给予相应的培养提高，进班教师的大专学历达到大专率达100%，本科学历要求占40%——60%，培养区级优秀青年教师3~4名，区学科带头人1~2名，形成一支有实力的教科研队伍，形成我园的教学特色，推出我园的名牌教师。

2、分层目标：

二级教师：虚心拜师，树立目标，每年能有一篇专题论文，主要承担园1~2次教研公开活动，抓住各种机遇，参与片级、区级公开教学活动和各类业务评比，力争早日成才。

一级教师：刻苦钻研业务，不断成熟提高，每年有一个课题研究，有一次业务讲座，带教一位教师，有1~2次园内公开活动，主动承担区级公开教学活动，积极参与区级各类业务竞赛，力争脱颖而出。

三、培养措施：

1、客观定位，确立目标

A根据每位教师的实际能力水平，每年进行一次客观的考核评定，然后按不同的层次明确相应的发展目标。

B、对于新教师帮助她们树立远大的理想，强化爱岗敬业的思想，力排社会其他职业的诱惑力，深刻懂得教育岗位同样大有作用。

2、结对带教，取长补短

A、新教师结对带教，每年进行一次，从计划制定、备课、听课、评课、科研等方面周密设计、分布落实。

B、教研组带教，主要运用各种业务讲座、示范课研讨、实践课、汇报课等集体活动进行。

3、树立标兵，以点带面

A、请有教学经验与教学特色的教师定期进行示范教学，让教师们领略执教教师炉火纯青的教学技巧，深刻体验教学的艺术性。

B、每学期每人开展一次学科教研组内的汇报课，开展一次常态教研活动；

4、展示评比，你追我赶；

A、每学年进行1~2次教师业务、技能比武。

B、每学期对幼儿进行有关创新思维和动手能力方面的竞赛活动，从而了解教师在实施教育过程中的有效程度。

C、定期交流汇报，展示自己的工作进步，期末用表格汇总学期工作实绩，予以奖励，从而让大家互相学习，在看到自己成绩的同时发现与别人的距离。

5、选拔尖子，精心培养

三年内，选拔2~3名条件较好的年轻教师，在教学、科研中先行一步，创造条件让她们脱颖而出，成为我园的名牌教师。

6、引进教师，优化队伍

为满足办园规模扩大的需要，我们将不断地引进或招聘优秀的教师来充实我园的教师队伍，以次来优化我园的师资队伍。

附：土桥幼儿园青年教师名单