多元评估 见证成长

                      ——土桥幼儿园开展动作发展评估活动

为了了解幼儿的动作发展状况，以便有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿的发展，土桥幼儿园各年级组开展了动作发展专项评估活动。

看，小班的孩子们像小兔子一样能双脚并拢向前行进跳，能听信号向指定方向走和跑，面对高高的架子也毫不害怕，勇于挑战，手脚并用进行攀爬，相信今后会学到更多本领！

中班的孩子们能左右手互相抛接沙包，基本目测沙包落下的位置，控制出手的方向，及时接住沙包，有一定的手眼协调能力和动作的准确性，也体验了抛接动作的乐趣。在蹲走中，化身小鸭子，双手背后蹲走5-10米，锻炼腿部力量。

大班的孩子们能连续跳多个跳绳，连续拍球并进行记录，幼儿跳绳时自跳自数，有助于他们把抽象的数字与实际事物联系起来。跳绳、拍球活动让每一位孩子都获得了运动的快乐与喜悦，培养了坚持不懈、勇于挑战的优秀品质，促使他们在丰富多彩的体育活动中健康成长。

评估不是考量，更不是评比，而是为了更好地支持儿童成长。通过此次评估，我们惊喜地看到儿童在连续跳绳、互相抛接沙包、听信号走跑等动作技能方面的稳步发展，也看到了孩子之间的个体差异，更清晰了我园晨间锻炼和户外活动优化的方向。