域”见美好，“研”续成长

——茶岗、西城村办点美工区开放活动

《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展，充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，提升教师的环境创设能力。本学期，茶岗、西城村办点围绕美工区创设与指导进行了开放活动，旨在让教师在相互观摩与研讨的过程中相互学习、开拓思路、不断进取。

在美工区空间设置、材料投放、游戏指导等方面，村办点教师均结合《指南》及混龄班的特点进行了调整和优化，如为幼儿创设了捏、剪、画等多个操作区域，提供了丰富的材料，设置了平面、立体相结合的展示区。两个村办点的美工区创设均与主题及当下的节气相结合，以低结构材料为主，引导幼儿感受美、表现美、创造美。

游戏观摩结束后，崔园长组织村办点教师围绕美工区创设及游戏观察与指导进行研讨。基于村办点混龄幼儿的现状，老师们结合各点实际情况提出了自己的想法和建议。通过教研，老师们了解了无论是材料投放的层次性、教师指导的适宜性还是操作区域设置的合理性，均要从幼儿的角度出发，围绕幼儿艺术领域的核心经验进行有效的支持与引导，从而促进幼儿全面健康的发展。

本次美工区教研活动为村办点教师提供了相互学习和交流的机会，提升了教师观察、解读、指导幼儿游戏的能力，促进了美工区活动的有效开展！