深入贯彻、落实《3--6岁儿童发展指南》，进一步提高教师对幼儿观察与了解，给幼儿的游戏与学习提供更多的支持与指导，土桥幼儿园组织全体教师于2017年5月25日中午在会议室开展了幼儿学习故事交流分享活动。

在业务园长的带领下，由教科室主任傅老师主持的“学习故事”交流活动开始了。老师们从不同的角度分享了从自己的观察视角记录的幼儿活动时刻。每一份记录能结合指南和纲要精神进行解读与思考，分析幼儿不同行为的不同发展与心理活动，并提出了相应的支持策略。每一位分享老师都在座老师进行互动，对大家提出的问题、困惑进行了详细的解答。在教师们生动的笔触下我们犹如亲眼目睹了学习故事背后蕴藏着的精彩，大家激烈的讨论和论述着自己的看法，使每一份学习故事都发挥了指导和引领作用。

通过交流，教师对于学习故事已经有了进一步的了解。在教育观念上有了一个很大的转变，由之前的从教师角度出发转换成了从幼儿的角度出发，能密切关注每一位孩子的游戏行为，并据此采取适当的策略去支持引导孩子。真正做到了成为幼儿的支持者、引导者与合作者。

老师们深感今后的工作中要不断加强对指南与纲要的深入学习理解和熟练的运用。努力做到让学习故事深入到教师的日常生活以及工作中，做到随时发现随时记录并随时进行总结反思。只有在追随幼儿成长脚步的过程中，才能更好的理解、支持、鼓励幼儿，促进幼儿的发展。大家纷纷表示此次交流收获颇丰，并希望这样的交流活动在日后多多开展。