故事

烤羊肉串

被观察

幼儿姓名

笪庆航

所观察

活动背景

益智区

教师

张潇潇

这

里

发

生

了

什

么？

（图文结合）

区域游戏时间到了，笪庆航走向益智区，好玩的玩具都被其他小朋友端完了，他只能端起棍子玩具，在那看了一会问我：“张老师，这个要怎么玩啊？”我说：“我们来把圆圈套在小棍子上，烤羊肉串。”笪庆航拿起一块积木靠近衣服上的纽扣说：“我用打火机来生生火。”

这

里

的

学

习

是

什

么？

《纲要》中提出：“教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。”笪庆航小朋友一开始不知道该如何玩棍子玩具，我适时介入引导，他立刻有了启发，又联系日常生活经验，想起吃烧烤需要有火，于是开始有摸有样的生火。在这里笪庆航小朋友学习到了，迁移生活经验。

接

下

来

该

怎

么

办？

1.和小朋友一起探索棍子玩具的玩法，比如：按规律套圈等等

2.把棍子玩具放到娃娃家，小朋友可以开个烧烤店。