故事

大口吃饭身体好

被观察

幼儿姓名

甘婉灵、张昕乐、陈卫泽、高静瑶、朱灿

所观察

活动背景

午餐期间

教师

王晨

这

里

发

生

了

什

么？

（图文结合）

午餐时，我从苹果组路过。陈卫泽说道：“老师，今天我一定会把饭吃完的，你相信我！”他们组其他几位小朋友也跟着一起附和道。我说：“嗯，老师相信你们一定可以说到做到的。”

于是，我端着饭和他们坐到一起，陪他们一起吃饭。“老师和你们一起吃，我们来比赛看看是你们先吃完还是老师先吃完，要是你们赢了会有奖励哦。”“我们一定比老师吃的快，老师你输定了”他们说道。“不过我们虽然在比赛谁吃的快，但依旧要细嚼慢咽，不能一下吞很多饭，好吗？”和他们定好规则之后我们就正式开始比赛了，我故意吃的很慢，他们在大口大口的吃着。最终，结果毫无悬念——他们取得了胜利。并且把碗里的饭都吃完了，还比平常快了将近10分钟。

这

里

的

学

习

是

什

么？

苹果组的宝宝吃饭一直是我们班的“钉子户”。每次一到午饭时间，他们就蔫了，一个个如临大敌。每次吃饭都不愿意吃，我们也和家长沟通过，家长说孩子在家挑食也比较严重，吃饭吃的很少，吃零食较多。

今天，我通过和他们比赛的形式鼓励他们要把饭菜都吃完，不能挑食，并且吃饭的时候不能发呆，不能讲话，他们欣然接受了，并且取得了不错的效果。平常这几个孩子的胜负欲就比较强，喜欢展现自己，但是每当吃饭的时候他们都恨不得自己不存在，希望老师看不到他们。每次他们都吃的最慢、最少，也经常因为吃饭不好而受批评或者得不到星星，时间久了，孩子的心理也会受到负担和伤害。通过比赛形式激发他们胜利的欲望，重新燃起他们对吃饭的热情。

接

下

来

该

怎

么

办？

1、吃饭的时候更加关注他们，这种关注不是不停地催他们快点吃，而是陪伴，让他们知道老师是很喜欢他们的，让他们了解蔬菜、肉类都吃才有助于长身体。

2、和家长商量早饭不要喂孩子太多，因为学校有提供点心，如果孩子早饭吃太多，到中午并没有消化掉，那他们午饭就肯定不想吃了。

3、经常性的鼓励、表扬他们，创设温馨的吃饭环境，让他们知道其实吃饭是一件非常愉悦的事情。

4、建议家长适当控制孩子的零食，尤其是一些味道鲜美的，这些食品吃多了容易让孩子觉得饭菜没有味道，且对孩子的健康也不好，可以换成水果什么的。