为了不断提高教师的整体素质，加强教师队伍的整体水平，特制订本制度：

一、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长。鼓励教师利用业余时间进修，对业余进修或自修（本专业）成绩合格及获得有关证书者，幼儿园会根据报销办法给予50%的费用报销。

二、为帮助青年教师更快地适应幼儿园保教工作和管理方式，为今后工作打下坚实的基础，对新分配的青年教师，开学初对其进行上岗前的培训。思想政治培训由幼儿园统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政治、教师职业道德规范及本园规章制度等；业务培训有教学处组织，培训内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等。

三、提倡互帮、互学，有丰富经验的教师要带徒弟，传授经验。定期举办各种园内年级组技能训练，如声乐、舞蹈、美工等，每年组织专任教师进行技能考核。

四、组织青年教师积极参加各种类型的教学展示活动，各教研组要强化平时的帮练活动。做到在活动中培养，在活动中帮助提高。

五、坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学，交流。每学期组织一次全员性的参观，并根据不同需要，送派教师到各地学习。学习结束每人要写学习心得，并对全园教师进行二次培训或做1-2节观摩课展示。

六、每两年举行一次“骨干教师”的评比。有计划的组织和选派教师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训。

七、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教师不断获取新的信息，了解幼教发展动态。