土桥幼儿园集体备课制度

幼儿园应以适合幼儿身心发展的游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。幼儿园教师的备课不应只备教学教案，而要备一日的各项活动。

一、认真贯彻幼儿园《指南》和《纲要》精神，根据幼儿园各科教学计划，结合本班幼儿的实际情况，选择适当的教学方法。

二、认真钻研教材，根据教材内容，精心设计活动程序，做到动静交替、室内外活动交替，使体智德美诸方面的教育相互渗透，有机结合。

三、根据教材内容，认真做好活动准备，制作出直观的便于操作的教具。

四、教学活动面向全体，注重个别差异，增强教育的针对性。能根据幼儿的兴趣和偶发事件及时调整活动方案。

五、教师须提前一周备好教育活动设计方案，书写要做到规范工整，内容详细，有效果记录及分析。

六、实行集体备课，共同分析教材重难点、相互交流教学经验，不许迟到、早退。

七、按时按质制订好各项计划，如：学期计划、月计划、周计划等，当班期间每天坚持写一篇观察笔记，每月一篇教学随笔。

八、坚持集体备课与个人备课相结合。

九、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于10次，并认真做好记录和评议工作。

十、园长每学期必须有针对性地下班听课，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。