儿童本位下的主题课程故事分享

                  ——土桥幼儿园菜单讲座活动报道

为进一步更新教师的教育理念，增强全体教师的专业水平，提升课程质量，从而推进课程游戏化的深入开展，2020年10月20日，土桥幼儿园邀请了百家湖幼儿园的许璐老师来园开展菜单讲座《儿童立场下的主题课程那些事》。

傅玲玲老师主持了本次业务学习活动，许老师以百家湖幼儿园的课程开展为例，向老师们重点讲述课程故事开展的相关知识点。

在讲座开始前，老师们利用节假日在家的时间梳理了自己在课程故事方面存在的困惑，由傅玲玲老师与许璐老师提前做好沟通工作，以便为大家答疑解惑。

中午12时40分，大家准时到达多功能活动厅，简单的感谢和介绍后，许璐老师开始了菜单讲座《儿童立场下的主题课程那些事》。首先，许老师总结了老师们的主要疑惑：课程故事是什么？与项目活动有什么区别？怎样写好课程故事？接着，以“儿童立场”的名词释义展开了本次活动的主要内容，从课程故事是什么、课程故事写什么、课程故事怎么写这三方面向大家详细说明了如何撰写主题课程故事。最后，结合百家湖幼儿园生动鲜活的主题课程案例给我们做了分享：关注儿童的需求，让儿童成为活动的主体。细心的许老师以自身经验提示老师们在撰写课程故事的过程中，注意视频、照片、录音等过程性资料的收集。

全体教师都积极参与了本次业务学习，并认真做了笔记。许老师对课程故事别样且实用的解读分享，深深吸引了所有老师的目光。通过本次业务学习，老师们受益匪浅，对课程故事有了进一步的理解，同时也提升了课程故事撰写的能力。

最后，感谢许璐老师的倾囊相授，相信土幼的老师们会在许老师的启发下摸索中进步，学习中成长！