2018年江宁区土桥幼儿园校本研修工作计划（下）

2018—2019学年第一学期

一、指导思想

深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步重点加强教育教学的常态管理，重视引导幼儿园课程游戏化建设资源开发和一日活动有效性、游戏性的研究，重点引导教师专业素养的提升，同时，整合我园的实际情况，开展多形式、多层面的教研活动，推进教师的分层培训与指导，建构园内合作分享机制，推进园本课程的建设。推广和提升幼儿园教师的教育实践智慧和教改经验，不断提高幼儿园保教质量。特制定2018年下学期校本研修工作实施方案。

二、校本研修活动安排表

项目	内容或主题	形式	对象	负责人	备注
师德培训活动（半年至少1个专题）	《爱与责任》	学习交流	全体教师	孙云秀
班主任培训活动（半年至少1个专题）	《幼儿园班主任职责》	学习分享	全体专任教师	高爱美
青年教师发展班或发展团队活动（半年至少2次）	1.新入职教师培训及考核； 2. 青年教师常态课展示； 3. 骨干教师送教下班活动；	技能培训与考核 交流展示	骨干教师 青年教师	孙云秀、 高爱美 张翠霞
教育理论或课堂教学改革（半年至少2次）	1、园内大教研组活动； 2、自然角评比；	观摩、研讨与交流	全体教师	傅玲玲
学科校本教研或二级培训活动（半年非固定学科至少4次）	1、园内菜单讲座讲座； 2、学科组教研活动；	观摩、研讨与学习分享	全体专任 教师	高爱美、石慧、王晨、傅玲玲、崔玉月、裴永丽
全员培训活动（半年至少一次）	区级菜单式讲座	讲座	全体专任教师教师	傅玲玲
其他自荐活动（有特色、成效显著或影响力大）		讲座与交流分享

三、保障措施

1、活动组织：首先让教师们了解本学期校本研修的内容及相应流程。每次活动之前提前通知各位教师和主讲人，准备好场地和投影设备，提出相应的活动要求，并在活动的过程中做好签到、记录、拍照等，以便活动结束后整理传到本园网站。

2、活动管理：幼儿园定期对《江宁区中小幼教师培训记录本》进行检查，督促老师认真做好每次的记录。学期结束，及时完成校本研修的总结，收齐《记录本》以备检查。

二〇一八年九月