以研促学，以研促教

——小班年级组常态教研报道

幼儿园的教研工作是幼儿园立园之本，更是教学工作的核心。为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园教学活动，提高教师的教育教学水平，推进教师教育教学能力的提升与发展，2021年10月15日至12月3日，土桥幼儿园小班年级组的老师们分别从语言、社会、健康、科学、艺术五个领域开展了常态教研活动。

夏寒老师的艺术活动《苹果》中，引导孩子们用动作与歌声表现出秋天丰收的快乐；李严芝老师的语言活动《猜一猜》中，引导幼儿大胆表达出自己的想法，提高了他们的语言表达能力；吴婷老师的社会活动《小图书，你别哭》，采用新颖的情景剧模式，激发幼儿积极参与活动中；任萍萍老师的健康活动《风和小树叶》，从活动前的热身就代入了“风婆婆”和“小树叶”的角色情境，幼儿兴趣十分浓厚......

本次常态教研活动中，小班组8位教师在活动前集中交流，积极研讨。活动中紧扣目标，追随孩子的脚步，引发幼儿体验活动的乐趣。活动后与观摩教师积极开展反思与研讨，在碰撞与交流中及时发现问题，梳理经验，达成新的共识。

此次常态化的教学研讨，既锻炼了老师们的教学能力，也强化了幼儿园良好的教研风气，研讨活动给老师们搭建了相互交流、展示、学习的平台，提升了幼儿园教研教学的有效性，促进了教师的专业成长。