土桥幼儿园园级菜单讲座活动报道

个人课题是促进教师专业成长的桥梁，为进一步推动幼儿园个人课题的研究与发展，促进教师科研能力的发展，2022年6月16日中午，土桥幼儿园开展了与个人课题相关的园级菜单讲座分享。

本次菜单讲座围绕“个人课题过程性材料的收集”进行了分享。首先分享的是裴永丽老师，她针对课题研究的过程性管理进行了详细梳理，尤其是在实施阶段的六项主要工作方面提出了自己的见解，课题研究的实施阶段是把已经制定的研究方案落实到实处的阶段，这关系到课题研究的成败，也是最务实的阶段。

接下来夏寒老师结合自己的市级课题《乡村幼儿园开展户外体适能项目的实践研究》进行了分享。夏老师针对户外资源的调查数据和教育价值进行分析，对园内的户外资源进行了统计梳理，并结合“六一活动”，生成适合本园的中班体适能活动方案，有效利用了园本资源，为老师们提供了经验借鉴。

“个人课题”是教科研的重要内容，是教师专业成长的重要路径。本次菜单讲座解决了很多老师在个人课题过程性材料收集中的困惑，帮助老师们理清了思路，为后续课题研究和过程性材料的提交打下坚实的基础。