研“常态” 促成长

——大班年级组常态教研活动报道

为了进一步夯实教师的教育教学基本功，构建交流学习的良好平台，促进幼儿园保教质量的提升，本学期土桥幼儿园大班年级组依据教师切实需求及本园实际，继续组织开展年级组常态教研活动。

活动中，本年级组内老师根据幼儿的年龄特点，从各领域目标的设立，到教学具的制作、活动环节设计以及活动过程的组织等，都做了精心准备。她们各尽所能，运用新的教育理念、丰富的教育实践经验、游戏化的教育方式，为幼儿带来了新感受，同时也向大家呈现出一个个精彩的集体教学现场。

大一班陈安琪老师给小朋友们带来了一节音乐活动《不再麻烦好妈妈》。陈老师的教态亲切，婉转的清唱嗓音吸引小朋友们个个体态端正、聚精会神的学本领。在歌词创编环节，陈老师有针对性的启发幼儿，结合歌曲的节奏拍点，联想合适的、有韵律感的短句，让幼儿在“头脑风暴”中体验歌曲创编的乐趣。

大四班甘老师给孩子们带来了数学活动《有趣的车牌号》。本节教学活动甘老师以生活中的数字做前期经验导入，提高幼儿参与活动的兴趣，在师幼互动、幼幼互动中主动积极的探索车牌的奥秘，较好的达到教学活动的目标。

听课的教师们从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握都做了认真细致的观察记录。课后年级组长组织交流反馈，及时与授课教师交流，充分肯定授课教师教学中的亮点，指出课堂教学中存在的问题，并提出相应的改进建议。授课教师们纷纷表示将及时改进自己在本次活动中暴露出来的问题和不足，不断提高自身的教学水平，努力使自己的课堂教学更优质、更高效！

一次次的常规教研活动只为提升教师们的教学水平，不断提升自我、追求进步。成长的脚步不停歇，土幼一直走在以研促教、以教促内涵的发展之路上！