2017年江宁区土桥幼儿园校本研修工作计划（上）

2016—2017学年第二学期

一、指导思想

坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻“十三五”精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为主线，让更多的教师真正将“指南”融入教科研工作中，融入到一日工作的各个环节之中。鼓励教师自学自练，并相应举行一些技能讲座与培训，提高相应的能力。要求教师们具有不断学习的意识和能力，成为一个终身学习者，不断学习、不断反思，不断地提高自己的专业水平。本学期，尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座，丰富经验，提高教育教学能力，回园后进行二次培训。注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。

高质量的教育有赖于科学的实践，游戏化是幼儿园课程改革和发展实践的基本路径和指导思想之一，也是切入点之一。2017年我园将以游戏精神为切入点，全面实施幼儿园课程改革，推行幼儿园课程游戏化的建设及幼儿园环境的布置。

二、校本研修活动安排表

三、保障措施

1、活动组织：首先让教师们了解本学期校本研修的内容及相应流程。每次活动之前提前通知各位教师和主讲人，准备好场地和投影设备，提出相应的活动要求，并在活动的过程中做好签到、记录、拍照等，以便活动结束后整理传到本园网站。

2、活动管理：幼儿园定期对《江宁区中小幼教师培训记录本》进行检查，督促老师认真做好每次的记录。学期结束，及时完成校本研修的总结，收齐《记录本》以备检查。

二〇一七年三月