近日，土桥幼儿园以《3-6岁儿童与发展指南》学习为核心，以数学为切入点，开展了为期两周的数学教研活动。本次活动，由每位教师根据自己所执教幼儿的年龄特点、能力层次选择适宜、展现自我教学特色的内容分别以一课两研、多研的形式展开。活动《小黄小篮》结合动画直观、生动；《哪个月过生日的小朋友最多》、《线路图》与生活结合紧密，引起了孩子浓厚的兴趣。《沙滩历险记》则以与活动目标紧密相联的游戏贯穿始终，让孩子在轻松地氛围中达成了目标。课后，听课教师对执教老师的活动从目标、材料、幼儿操作等方面进行了头脑风暴。

通过此项教研老师们深刻认识到：设计数学活动应以生活化、游戏化为原则，通过适宜的材料、有趣的情境、充分的操作、自由的交流来实现教学目标。在关注数学内容的同时，还应该关注孩子学习中过程性能力的培养，关注孩子的学习品质。这样必将让孩子受益一生。