故事

俄罗斯方块

被观察

幼儿姓名

吕俊豪

所观察

活动背景

益智区

教师

张潇潇

这

里

发

生

了

什

么？

（图文结合）

区域游戏时间到了，吕俊豪小朋友选择了益智区的俄罗斯方块拼图，其他小朋友玩俄罗斯方块时，仅限于将整个白板填满，只有吕俊豪小朋友注意到了图纸上的造型。他按照图纸一步步的拼着，突然，他用小手托着脸思考着，不知道该如何继续下去，说：“怎么不一样？”终于，他找到了问题，原来有一块方块放反了。

这

里

的

学

习

是

什

么？

中班幼儿能够专心于自己喜欢的游戏，有模仿和参与的愿望。在整个拼图过程中，吕俊豪小朋友能坚持到最后，没有因为一点小困难而中途放弃。也因为他的坚持，最终完整的拼出了小鱼造型。

接

下

来

该

怎

么

办？

《纲要》中指出：“游戏，是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据年龄特点来指导游戏。”接下来，可以让吕俊豪小朋友尝试不看图纸，能否将拼图完整的拼出来。也可以引导小朋友尝试自己动脑筋用俄罗斯方块拼出一个新造型。