故事

小小守门员

被观察

幼儿姓名

邵子豪 李一诺

所观察

活动背景

晨间活动

教师

吴琼

这

里

发

生

了

什

么？

（图文结合）

晨间活动时间，邵子豪跑来问我：“老师，能玩那个足球王吗？”我答应了，就看见邵子豪一个人把它拖了过来。其他的小朋友也为围观过来。好多小朋友都挤在了一起，把球往球网里踢，大概两分钟，她们就为了谁先谁后争吵起来了。大家争论了一会，还是没有结果。我轻轻地睡了一句：“马上要收玩具了！”这个时候，豪豪马上就大嚷着，你们排队啊，我来当守门吧！就这样她们才停止争吵。这是六月的中旬，天上的太阳已经非常的晒了，我提醒她们热了就去休息一会，玩的正开心的嘉祥听了就去休息区休息了，李一诺也向休息区走去。豪豪还没有走去，他站在自己的位置上等了一会儿看见没有人向他走去，他才把球都收收好，自己走到了休息区和大家一起休息。

这

里

的

学

习

是

什

么？

1.这里的孩子们在面对大家都喜欢的事情时才反映出她们对一些社会行为规范和社会道德的习得程度。虽然她们的自控能力还是很弱的，但是在引导下，能够试着去思考，寻找解决问题的答案。

2.这里的幼儿在引导下知道了身体健康的重要性，了解到学会根据自己身体的变化来调节自己的活动。

接

下

来

该

怎

么

办？

1.在晨锻后的评价环节，给幼儿观看视频，引导幼儿观察自己在游戏的过程中有什么发现，在共同讨论的结果下，教师进行小结，引导幼儿知道身体健康的重要性。

2.给幼儿看更多相关的安全知识，不断的加强幼儿的安全意识。

3.给幼儿观看足球视频，引导幼儿知道足球比赛的一些规则，不断的强化幼儿的规则意识。